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协助低年级孩子快速回忆生字的11种好办法!引荐保藏

admin 2020-02-14 194人围观 ,发现0个评论

01

简笔画识字

象形汉字的一个特色便是描画什物,有些字便是一幅画,加“山”字、“眉”字等都能够以简笔画的办法识记。

02

什物识字法

什物识记便是让孩子直接看到什物进行认字,使孩子了解字义,然后记住生字。

如为了让孩子记住“铃铛”这两个字,爸爸妈妈可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当外地响,再把“铃铛”两个字写在纸上,然后让孩子记住这两个字和金属有关,从而记住这两个字。

学“手”字,能够让孩子伸伸手,拍拍手;看到鼻子的“鼻”字时,说说鼻子在哪里等。一个盘子里放一个苹果,另一个盘子里放许多苹果,通过比较,孩子知道了“多”“少”,这种办法也值得自创。

还能够把“墙”字贴在墙上,把“冰箱”二字贴在冰箱上,这也是什物识字办法。(学英语单词也能够选用这种办法)

03

扮演识字法

依据字义做动作,也有利于孩子识字。

如学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表明能够看到很远的当地;学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的动作,孩子就会明白跑是用脚的,所以是“足”字旁,这样不光让孩子记清了字形,并且弄懂了字义,孩子学得很活跃。

04

猜谜语回忆法

依据字的形或义,能够编一些谜语来帮忙回忆。如“三日”(晶),“三口”(品)“长女的妹妹”(姿)等等。

05

故事回忆法

能够依据某些字的特别形义编一个小故事来回忆。

如“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时欠好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地拎着回家了。这便是“果”之所以在“衣”中的原因。如“休”字,能够这样讲故事:一个人走路走累了,正好看到路旁边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字便是“休”。

“闻”字能够编协助低年级孩子快速回忆生字的11种好办法!引荐保藏成这样的小故事:有人听到门外边有动态,就把耳朵贴在门上听一听。

06

拆字回忆法

能够把一个较繁的字拆成几个独自的字来回忆。如“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡,“腐”字可拆为广、付、肉等。

07

比照回忆法

这是依据字的间架结构附近或字音相同、附近来归类、比照而回忆的一种办法。

例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音附近,简单混杂,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区别。如“有足便是跑,有手便是抱,有衣便是袍,有火便是炮”。

08

编儿歌识记

儿歌、顺口溜朗朗上口,易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,能够用这首儿歌帮忙孩子回忆:“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑气候晴,说话嘴边常带请,你我都有好事情。”

09

熟字带生字法

有些生字可应用学过的字娟妞加一部分或去一部分协助低年级孩子快速回忆生字的11种好办法!引荐保藏得到,帮忙孩子回忆。如“每”字加“木”是“梅”,“今”字加“、”是“令”字,“竟”去一横是“竞”字等。


10

偏旁归类识字

这种办法能够帮忙孩子找到识字规则,运用规则识字。孩子学过部分合体字后,根本了解了常用偏旁所代表的意义。

如“木”字旁,大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;“扌”多与手有关的字提、抬、打等,“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。

这样的形声字还有许多,知道了偏旁的意义,看看声旁就大约知道这些字的读音和意义,这样孩子有了认字的活跃性,有些字即便没学过也能大约协助低年级孩子快速回忆生字的11种好办法!引荐保藏了解字义和读音。

11

给字"看病"识字法

爸爸妈妈成心把一些易错、易混的字写出来,让孩子指出缺陷。

如“暖暖的阳光”写成“嗳嗳的阳光”,把“漂”字的左面写成要,把“玩耍”写成“放玩”,把“疑问”写成“颖问”,“作用”写成“交果”等让孩子辨认。

-end-

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